40 gli istituti in gara da tutta Italia nel concorso di Robotica industriale e Programmazione CNC rivolto agli studenti delle Scuole Secondarie di Secondo Grado e agli Istituti Tecnici Superiori.
Si è conclusa il 12 maggio 2026 la IV edizione delle Olimpiadi Fanuc, il concorso di Robotica industriale e Programmazione CNC rivolto agli studenti delle Scuole Secondarie di Secondo Grado e agli Istituti Tecnici Superiori.
Le Olimpiadi Fanuc
Le Olimpiadi Fanuc sono una competizione ludica didattica ideata da Fanuc Italia nell’ambito del programma Fanuc Education, che si rivolge al mondo della scuola tecnica e professionale.
L’iniziativa offre agli studenti un’opportunità unica di formazione sul campo, attraverso l’esecuzione di prove teoriche e pratiche allineate ai più alti standard internazionali, e celebra il talento e la passione degli studenti italiani.
Le prove pratiche sono state condotte sulle celle operative predisposte da Fanuc e Sanoma, che ricalcano i Laboratori didattici sviluppati per le scuole e in uso negli istituti scolastici in gara.
La manifestazione è ideata da Fanuc e ha ricevuto il patrocinio di Sanoma, CIM 4.0, CIAC, ITS Lombardia Meccatronica Academy, Ingegneria Italia, Assolombarda, WorldSkills Italy, Politecnico di Milano, Salesiani CNOS-FAP ETS, SIRI, MADE Competence Center i4.0, Fondazione Ucimu, ASLAM, Mobilita ITS Academy, CIOFS Scuola Professionale e Libera Università di Bolzano.
Per 2 giorni, 80 giovani talenti provenienti da 40 istituti superiori da 11 regioni italiane si sono sfidati in prove teoriche e pratiche di programmazione di robot e CNC (Controlli Numerici Computerizzati). A valutare le prove Fabrizio Fischetti (chief expert di WorldSkills) e Vittorio Manfredini (trainer di Fanuc Academy), insieme agli application engineer Matteo Nardo e Marcello Madella per la categoria Robot e Pietro Ciuffreda (trainer di Fanuc Academy), insieme a Davide Boriani (application engineer) e Matteo Cedrato (field service engineer) per la categoria CNC.
Programmazione robotica
- 1° classificato: IIS “Marzotto-Luzzatti” di Valdagno (VI) – Lorenzo Frighetto e Davide Sandri
- 2° classificato: I.S.I.S. “Brignoli-Einaudi-Marconi” di Gradisca d’Isonzo (GO) – Giorgia Calligaris e Giorgia Feurra
- 3° classificato: ISIS della Bassa Friulana di Cervignano del Friuli (UD) – Gabriele Tell e Cristian Bolkovic
Oltre ai premi per gli studenti e per le scuole, i migliori team conquistano l’accesso a WorldSkills Piemonte, competizione valida per la qualificazione ai campionati europei di robotica EuroSkills Düsseldorf 2027 e di cui FANUC è global partner e sponsor per la categoria “Robot Systems Integration” (integrazione di sistemi robotici).
Programmazione CNC
- 1° classificato: CIAC di Ciriè (TO) – Daniele Pagin e Loris Sollazzo
- 2° classificato: CIOFS-FP Piemonte – Tommaso Arrobbio e Yehor Smirnov
- 3° classificato: IPSIAS “Di Marzio – Michetti” di Pescara – Alessio d’Armi e Lorenzo Del Biondo
Per loro un set di premi a riconoscimento dell’abilità mostrata nel risolvere le prove della gara e il riconoscimento di essere i primi tre Migliori Team italiani in Programmazione CNC.
Edizione di livello
Altissima partecipazione per questa edizione delle Olimpiadi Fanuc: 40 scuole selezionate a rappresentanza dell’eccellenza della formazione tecnica italiana si sono sfidate in prove che prevedevano l’esecuzione di task di movimentazione di robot con generazione di un gemello virtuale (digital twin) e la programmazione ISO standard di un centro di lavoro per eseguire una lavorazione di fresatura.
Notevole il livello che le scuole in gara hanno raggiunto, anche grazie al percorso di certificazione delle competenze Fanuc-Sanoma dedicato ai robot e ai CNC.
«Con questa esperienza — ha commentato Mirko Cazzaniga, Education Business Developer di Fanuc Italia — abbiamo voluto ricordare ai ragazzi che mettersi in gioco e inseguire il proprio sogno consente di raccogliere emozioni che li accompagneranno per tutta la vita e nel corso della loro crescita professionale. Le Olimpiadi sono un momento di grande festa, reso possibile dall’enorme entusiasmo nei confronti dell’automazione industriale dimostrato dagli studenti e anche dai loro docenti».
a cura di LORIS CANTARELLI

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